Doğuş üniversitesi ingiliz dili ve edebiyatı 2.sınıf ögrencisiyim. 2005 girişli olduğum bu okulda Bölümde 2., hazırlıkla beraber 3. Yılımdayım. Hazırlık okuma yanlısı değildim ta ki derslerin kimin vereceini ögreninceye kadar...
Şunu rahatlıkla söyleyebilirimki sayın “sir” İzzet AKIN hocamın ögretimi altındaki o 1 yıl, bölümdeki 2 yılıma çok katkısı oldu ve ileriki hayatıma da etikisini göstereceğinden eminim. Hepimizin bildiği üzere, eger hedefiniz ingilizceyse alt yapınızın ve onu size sağlayan “mimar”ın önemi çok büyük.
Benim mimarım İzzet AKIN. Dürüstçe söyleyebilirim ki fırsatım olsa tekrar hazırlığıa dönerdim. İzzet AKIN’ı ingilizcenin “sir” ü yapan nedenleri ;
o. Derslerinde heyecan bitmez, 30 kişilik sınıfta bir kişiden off,puff sesleri duymamışımdır.
o. Gerek esprileri olsun gerek ders dışı yaklaşımı olsun, cana yakın, ögrencinin dilinden anlayan ve kendini ögrencinin yerine koyabilen bi ögretmen ki bunu başarmak çok zordur.
o. Bölümümde zorlanmamamın, kelime haznemin gelişmesinin ve ingilizceme pratiklik kazandırmış bir gelişmenin nedeni.
o. Eş anlamlar olsun, zıt anlamlar olsun bir kelimenin bir çok anlamını ve türünü hafızaya kaydetmek gayet kolay, ve ingilizcenin bi bakıma kelime haznesine baglı olduunu düşünürsek gayet gerekli bi özellik.
o. “İngilizce yazarım ama konuşamam” diyenlerdenDİM, ama üstesinden değerli hocamın sayesinde geldim. Sınıf karşısında dramatik oyunlar olsun, sınıfın karşısına oturup kendinizden bahsetmek olsun, ve hatta hiç unutmam ve hayatımda ilk kez oynadığım “ingilizce tabu” gibi derste konuşamaya dayalı nice eğlenceli ve ögretici pratiklerin hepsi sizi ileriye hazırlar ki ben bu faydanın şahidiyim.
o. Bir cümleyi yapamadığınızda yada zorlandığınızda yada pes ettiğiniz anda bir kelime duyucaksınız ki o kelime hiç aklınızdan silinmiyecek.
Sayın İzzet AKIN hocamın taktikleri ve yöntemi bunlarla sınırlı değildir. Onu tanımak yaşamak gerekir.
teşşekkurler değerli hocam.
okan demirtaş.
ingiliz dili ve edebiyatı ögrencisi 2.sınıf 2005-2008